வகுப்பறை முகாமைத்துவம்

 வகுப்பறை முகாமைத்துவம்

ஏதேனும் கற்றல் செயற்பாட்டில் மாணவர்கள் ஈடுபடுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்வதற்காக ஆசிரியர் மேற்கொள்ளும் எந்தவொரு நடவடிக்கையும் வகுப்பறை முகாமைத்துவமாகும். ( F.C Whage வகுப்பறை முகாமைத்துவம் கட்டுப்பாடும்)

வகுப்பறை முகாமைத்துவத்தின் முக்கியத்துவம்

💦கற்றலுக்கு உகந்த பௌதிக சூழலையும் உளவியல் சூழலையும் உருவாக்குதல்

💦கற்றலுக்கு தடையாக அல்லது இடையூறாக இருக்கும் காரணிகளை ஆகக் குறைந்த மட்டத்திற்கு கொண்டுவரல்

💦கற்றலுக்கு தேவையான சகல அத்தியாவசிய வசதிகளையும் ஒன்று சேர்த்தல்

💦வகுப்பறைக்குள் ஓர் கற்கும் சூழலை உருவாக்கல்

💦வகுப்பறை ஒன்றில் இருக்க வேண்டிய பௌதிக அம்சங்களை ஒழுங்குபடுத்தல், ஏற்பாடு செய்தல்

💦மாணவர் செயற்பாடுகளுக்கு ஏற்பாடுகளை செய்தல்

💦நல்ல உறவை பெற்றுக்கொள்ளல்

💦மாணவர் ஆசிரியர் உறுதியான இணைப்பை பேனல்

வகுப்பறை முகாமைத்துவத்தில் ஆசிரியரின் வகிபாகம்

💧வகுப்பறை பணிகளை பகுப்பாய்வு செய்த ஆசிரியர்களே மாணவர்கள் வெற்றி பெறுவதற்கான நடைமுறைகளை தீர்மானிக்கும் வகிபாகம் 

💧வகுப்பறையில் கற்றலுக்கு சாதகமான பௌதிக சூழலையும் சமூக சூழலையும் உருவாக்கும் வகிவாகம் 

💧முறைமைக்கு அச்சுறுத்தலாக அமையும் மாணவர்கள் அது மாணவர் நடத்தைகளை கண்காணித்து உடனடியாக அதற்கு நடவடிக்கை எடுப்பவர் வினைத்திறன் மிக்க வகுப்பறை முகாமையாளர்களாக செயற்படும் வகிபாகம் 

💧வகுப்பறையில் உள்ள மாணவர்களை அன்பாலும் கண்டிப்பாலும் நல்ல நடத்தைகள் உடையவர்களாக மாற்றி அமைக்கும் வகிபாகம் 

💧வகுப்பறையில் சிக்கல்களைப் படிப்படியாக குறைப்பதற்கு தேவையான தகவல்களை மாணவர்களுக்கு வழங்குபவர்கள் வினைத்திறன் மிக்க வகுப்பறை முகாமைத்துவத்தை கொண்டு நடத்துபவர்

💧போதனா செயன்முறையை ஒழுங்கமைத்து மாணவர்களை கல்வி சார் செயற்பாடுகளில் ஈடுபடுத்தி வைத்திருக்கும் ஆசிரியர்கள் வினைத்திறன் மிக்க வகுப்பறை முகாமையாளர்கள்

 💧வினைத்திறன் மிக்க வகுப்பறை முகாமியாளராக விளங்கிய ஆசிரியர்கள் வகுப்பறையில் நடைமுறைக்கு சாத்தியமான ஏற்பாடுகளை உருவாக்கியதுடன் கல்வி ஆண்டின் முதல் நாள் அன்று கற்பித்தல் பணியில் ஈடுபடுபவராகும்

💧 வருட ஆரம்பத்தில் தாபிக்கப்படுகின்ற வகுப்பறை ஒழுங்குகள் தேவையேற்படும் போது அதன் செயல்பாடுகள் மூலம் வலுப்பெறும் வகையில் மாற்றியமைக்கும் ஆசிரியர் வினைத்திறன் மிக்க வகுப்பறை முகாமியாளராகும்

 💧தனது பணியில் முழு கவனத்தை செலுத்திய பொருத்தமான நடத்தையை கொண்டிருந்த உயர்வான அடைவு மட்டத்தைக் காட்டிய மாணவர்களைக் கொண்ட ஆசிரியர்கள் கற்பித்தலிலும் சமூகத் திறன்களை கொண்டிருப்பவர் (Hardin,2008).

வகுப்பறை முகாமைத்துவத்தில் உள்ள பிரச்சனைகள் 

👅மாணவர் நடத்தைப் பிறழ்வுகளை கட்டுப்படுத்த ஆசிரியர்கள் மீது விதிக்கப்பட்டுள்ள கட்டுப்பாடுகள்

👅 வகுப்பறை இட வசதி இன்மை 

👅அதிகளவான மாணவர்கள் உள்ள வகுப்பறைகள் 

👅நெருக்கமாக அமைந்துள்ள வகுப்பறைகள் 

👅ஆசிரியர் தனக்கு தேவையான வகையில் வகுப்பறையின் கட்டமைவை  மாற்றுவதற்கு பாடசாலையின் முகாமைத்துவம் அனுமதி மறுத்தல்.